各级要高度重视数字化队伍人才队伍建设 ，培养一批高素质新型军事人才。坚决纠治基层官兵身边的“微糜烂”和不正之风 ，把广大官兵积极性、主动性、缔造性充实调动起来 ，配合把队伍建设推向前进。
习近平2018年1月3日视察中部战区陆军某师时讲话
打好脱贫攻坚战 ，要害在人 ，在人的看法、能力、劲头。贫困地域最缺的是人才。近年来 ，我们向贫困地域选派了大批干部和人才 ，但从久远看 ，无论怎么加强外部人才支持 ，派去的人总是有限的 ，要害还是要靠当地干队伍伍和人才。今年 ，要突出抓好各级扶贫干部学习培训事情 ，中央层面要重点对省级卖力同志开展轮训 ，省、市、县都要加大干部培训力度 ，分级部署培训活动。各级培训方式要有所区别 ，突出重点。对县级以上领导干部 ，重点是提高思想认识 ，引导树立正确政绩观 ，掌握精准脱贫要领论 ，培养研究攻坚问题、解决攻坚难题能力。对基层干部 ，重点是提高实际能力 ，要多接纳案例教学、现场教学等实战培训方式 ，培育懂扶贫、会帮扶、作风硬的扶贫干队伍伍 ，增强精准扶贫精准脱贫事情能力。要吸引种种人才加入脱贫攻坚和农村生长 ，勉励大学生、退伍军人、在外务工经商等本土人才返乡担任村干部和创新创业。要体贴敬服基层一线扶贫干部 ，让有为者有位、刻苦者吃香、流汗流血牺牲者流芳 ，激励他们为打好脱贫攻坚战努力事情。
习近平2018年2月12日在打好精准脱贫攻坚战座谈会上的讲话
生长是第一要务 ，人才是第一资源 ，创新是第一动力。中国如果不走创新驱动生长门路 ，新旧动能不能顺利转换 ，就不能真正强大起来。强起来要靠创新 ，创新要靠人才。
习近平2018年3月7日加入十三届全国人大一次会议广东代表团审议时的讲话
要着眼国家战略需求 ，主动承接国家重大科技项目 ，引进国内外顶尖科技人才 ，加强对中小企业创新支持 ，培育更多具有自主知识产权和核心竞争力的创新型企业。
习近平2018年3月7日加入十三届全国人大一次会议广东代表团审议时的讲话
要推动乡村人才振兴 ，把人力资本开发放在首要位置 ，强化乡村振兴人才支撑 ，加快培育新型农业经营主体 ，让愿意留在乡村、建设家乡的人留得放心 ，让愿意上山下乡、回报乡村的人更有信心 ，激励种种人才在农村广阔天地大施所能、大展才气、大显身手 ，打造一支强大的乡村振兴人才队伍 ，在乡村形成人才、土地、资金、工业汇聚的良性循环。
习近平2018年3月8日加入十三届全国人大一次会议山东代表团审议时的讲话
要加大经典著作编译力度 ，坚持既出结果又出人才 ，培养一支新时代马克思主义经典著作编译主干队伍。
习近平：《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》 ，2018年4月23日在十九届中央政治局第五次集体学习时的讲话
今天 ，党和国家事业生长对高等教育的需要 ，对科学知识和优秀人才的需要 ，比以往任何时候都更为迫切。
习近平2018年5月2日在北京大学师生座谈会上的讲话
大学是立德树人、培养人才的地方 ，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。
习近平2018年5月2日在北京大学师生座谈会上的讲话
“国势之强由于人 ，人材之成出于学。”培养社会主义建设者和接班人 ，是我们党的教育目标 ，是我国各级种种学校的配合使命。大学对青年生长成才发挥着重要作用。高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个基础才气办妥 ，才气办出中国特色世界一流大学。
习近平2018年5月2日在北京大学师生座谈会上的讲话
培养社会生长所需要的人 ，说具体了 ，就是培养社会生长、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人。所以 ，古今中外 ，每个国家都是凭据自己的政治要求来培养人的 ，世界一流大学都是在服务自己国家生长中生长起来的。我国社会主义教育就是要培养社会主义建设者和接班人。
习近平2018年5月2日在北京大学师生座谈会上的讲话
要抓好马克思主义理论教育 ，深化学生对马克思主义历史一定性和科学真理性、理论意义和现实意义的认识 ，教育他们学会运用马克思主义立场看法要领视察世界、分析世界 ，真正搞懂面临的时代课题 ，深刻掌握世界生长走向 ，认清中国和世界生长局势 ，让学生深刻感悟马克思主义真理力量 ，为学生生长成才打下科学思想基础。
习近平2018年5月2日在北京大学师生座谈会上的讲话
“才者 ，德之资也 ；德者 ，才之帅也。”人才培养一定是育人和育才相统一的过程 ，而育人是本。人无德不立 ，育人的基础在于立德。这是人才培养的辩证法。办学就要尊重这个规律 ，否则就办欠好学。要把立德树人的成效作为检验学校一切事情的基础尺度 ，真正做到以文化人、以德育人 ，不停提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养 ，做到明大德、守公德、严私德。要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节 ，做到以树人为核心 ，以立德为基础。
习近平2018年5月2日在北京大学师生座谈会上的讲话
人才培养 ，要害在教师。教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平。建设社会主义现代化强国 ，需要一大批各方面各领域的优秀人才。这对我们教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。
习近平2018年5月2日在北京大学师生座谈会上的讲话
2014年教师节时我同北京师范大学的师生代表座谈时就如何做一名好老师提出了4点要求 ，即：要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
习近平2018年5月2日在北京大学师生座谈会上的讲话
形成高水平人才培养体系。“凿井者 ，起于三寸之坎 ，以就万仞之深。”社会主义建设者和接班人 ，既要有高尚品德 ，又要有真才实学。学生在大学里学什么、能学到什么、学得怎么样 ，同大学人才培养体系密切相关。目前 ，我国大学硬件条件都有很大改善 ，有的学校的硬件同世界一流大学比没有太大差异了 ，要害是要形成更高水平的人才培养体系。人才培养体系必须立足于培养什么人、怎样培养人这个基础问题来建设 ，可以借鉴国外有益做法 ，但必须扎根中国大地办大学。
习近平2018年5月2日在北京大学师生座谈会上的讲话
人才培养体系涉及学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等 ，而贯通其中的是思想政治事情体系。加强党的领导和党的建设 ，加强思想政治事情体系建设 ，是形成高水平人才培养体系的重要内容。要坚持党对高校的领导 ，坚持社会主义办学偏向 ，把我们的特色和优势有效转化为培养社会主义建设者和接班人的能力。
习近平2018年5月2日在北京大学师生座谈会上的讲话
当今世界 ，科学技术迅猛生长。大学要瞄准世界科技前沿 ，加强对要害共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术的攻关创新。要下大气力组建交叉学科群和强有力的科技攻关团队 ，加强学科之间协同创新 ，加强对原创性、系统性、引领性研究的支持。要培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队 ，力争实现前瞻性基础研究、引领性原创结果的重大突破。
习近平2018年5月2日在北京大学师生座谈会上的讲话
要求真 ，求真学问 ，练真本事。“玉不琢 ，不成器 ；人不学 ，不知道。”知识是每个人成才的基石 ，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。学习就必须求真学问 ，求真理、悟原理、明事理 ，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。要通过学习知识 ，掌握事物生长规律 ，通晓天下原理 ，富厚学识 ，增长见识。人的潜力是无限的 ，只有在不停学习、不停实践中才气充实掘客出来。建设社会主义现代化强国 ，生长是第一要务 ，创新是第一动力 ，人才是第一资源。
习近平2018年5月2日在北京大学师生座谈会上的讲话
我们坚持创新驱动实质是人才驱动 ，强调人才是创新的第一资源 ，不停改善人才生长环境、激发人才缔造活力 ，鼎力培养造就一大批具有全球视野和国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。
习近平2018年5月28日在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话
牢固确立人才引领生长的战略职位 ，全面聚集人才 ，着力夯实创新生长人才基础。功以才成 ，业由才广。世上一切事物中人是最可名贵的 ，一切创新结果都是人做出来的。硬实力、软实力 ，归根到底要靠人才实力。全部科技史都证明 ，谁拥有了一流创新人才、拥有了一流科学家 ，谁就能在科技创新中占据优势。
习近平2018年5月28日在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话
要创新人才评价机制 ，建立健全以创新能力、质量、孝敬为导向的科技人才评价体系 ，形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的评价制度。要注重个人评价和团队评价相结合 ，尊重和认可团队所有加入者的实际孝敬。要完善科技奖励制度 ，让优秀科技创新人才得到合理回报 ，释放种种人才创新活力。要通过革新 ，改变以静态评价结果给人才贴上“永久牌”标签的做法 ，改变片面将论文、专利、资金数量作为人才评价尺度的做法 ，不能让繁文缛节把科学家的手脚捆死了 ，不能让无穷的报表和审批把科学家的精力延长了！
习近平2018年5月28日在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话
创新之道 ，唯在得人。得人之要 ，必广其途以储之。要营造良好创新环境 ，加快形成有利于人才生长的培养机制、有利于人尽其才的使用机制、有利于竞相生长各展其能的激励机制、有利于种种人才脱颖而出的竞争机制 ，培植好人才生长的沃土 ，让人才根系越发发达 ，一茬接一茬茁壮生长。要尊重人才生长规律 ，解决人才队伍结构性矛盾 ，构建完备的人才梯次结构 ，培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和创新团队。要加强人才投入 ，优化人才政策 ，营造有利于创新创业的政策环境 ，构建有效的引才用才机制 ，形整天下英才聚神州、万类霜天竞自由的创新局面！
习近平2018年5月28日在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话
要发挥院士制度凝才聚智的导向性作用 ，不拘一格降人才 ，使院士制度成为引导我国科技创新人才健康生长的强大正能量！
习近平2018年5月28日在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话
希望广大院士体贴和敬服青年人才 ，把发现、培养青年人才作为一项重要责任 ，为青年人才施展才干提供更多机会和更大舞台。各级党委和政府要以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方 ，放手使用优秀青年人才 ，为青年人才成才铺路搭桥 ，让他们成为有思想、有情怀、有责任、有继承的社会主义建设者和接班人。
习近平2018年5月28日在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话
我们坚持党管人才原则 ，以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方 ，把党内外、国内外各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来。
习近平2018年7月3日至4日在全国组织事情会议上的讲话
现在 ，需要明确提出新时代党的组织路线 ，这就是：全面贯彻新时代中国特色社会主义思想 ，以组织体系建设为重点 ，着力培养忠诚洁净继承的高素质干部 ，着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才 ，坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤 ，为坚持和加强党的全面领导、坚持和生长中国特色社会主义提供坚强组织保证。新时代党的组织路线是理论的也是实践的 ，要在推进党的建设新的伟大工程、落实全面从严治党的实践中切实贯彻落实。
习近平2018年7月3日至4日在全国组织事情会议上的讲话
党的十八大以来 ，我在差异场所多次强调党的建设质量问题 ，包罗要提高生长党员质量、提高教育实践活动质量、提高选人用人质量、提高党内政治生活质量、提高人才培养质量、提高党的制度建设质量 ，等等。这些都不是就事论事讲的 ，而是着眼于永葆党的先进性和纯洁性提出来的 ，是新时代党的建设必须努力到达的要求。
习近平2018年7月3日至4日在全国组织事情会议上的讲话
从哪里选人？就是要坚持五湖四海、任人唯贤 ，广开进贤之路。“治天下者 ，用人非止一端 ，故取士不以一路。”要打开视野、不拘一格 ，坚持干部事情一盘棋 ，除了党政机关 ，还要注重从国有企业、高等学校、科研院所等各个领域各条战线选拔优秀人才。人选来源渠道拓宽了 ，更有利于好中选优、优中选强。正所谓“凡用人之道 ，采之欲博 ，辨之欲精 ，使之欲适 ，任之欲专”。
习近平2018年7月3日至4日在全国组织事情会议上的讲话
怎么用人？就是要坚持事业为上 ，以事择人、人岗相适。昔人说：“为官择人者治 ，为人择官者乱。”用干部是为了干好事业。过去战争年代 ，谁能打仗、打胜仗谁就上 ，而不是考虑谁的资历老、级别高谁才上。选人用人 ，要坚持事业需要什么样的人就选什么样的人 ，岗位缺什么样的人就配什么样的人 ，不能论资排辈、平衡照顾。要正确掌握事业生长需要和干部成上进步的关系 ，把合适的干部放到合适的岗位上。
习近平2018年7月3日至4日在全国组织事情会议上的讲话
千秋基业 ，人才为本。当前 ，全球范围内新一轮科技革命和工业厘革蓬勃兴起 ，世界各国都在抢抓机遇 ，国际人才争夺日趋白热化。我们必须加快实施人才强国战略 ，确立人才引领生长的战略职位 ，努力建设一支矢志爱国奉献、勇于创新缔造的优秀人才队伍。
习近平2018年7月3日至4日在全国组织事情会议上的讲话
要深化人才生长体制机制革新 ，最大限度把广大人才的报国情怀、奋斗精神、缔造活力激发出来。要完善人才培养机制 ，遵循社会主义市场经济规律和人才生长规律 ，以国家生长需要和社会需求为导向 ，以培养人才创新精神和创新能力为重点 ，以提高思想道德素质和职业精神为基础 ，形成协同育人模式。要革新人才评价机制 ，制止简单以学术头衔、人才称谓确定薪酬待遇、配置学术资源的倾向 ，推感人才“帽子”、人才称谓回归学术性、荣誉性本质。要创新人才流动机制 ，打破户籍、身份、学历、人事关系等制约 ，促进城乡、区域、行业和差异所有制之间人才协调生长 ，勉励引导人才向艰苦边远地域和基层一线流动。要健全人才激励机制 ，让机构、人才、市场、资金充实活跃起来。要注重吸引和使用人才 ，但各地引才政策要切合实际 ，坚持需求导向 ，统筹考虑就业、教育、医疗、交通等承载能力 ，不要乱发“帽子” ，不要简单许诺一大堆物质条件 ，不要没有目的地撒大网 ，要坚持从实际出发 ，把人才事情做扎实。
习近平2018年7月3日至4日在全国组织事情会议上的讲话
不拒众流 ，方为江海。要实行越发积极、越发开放、越发有效的人才引进政策 ，集四海之气 ，借八方之力 ，聚天下英才而用之。要着眼“高精尖缺”、坚持需求导向 ，用好全球创新资源 ，精准引进急需紧缺人才。要强化效益意识和柔性引才理念 ，不求所有、但求所用 ，不求所在、但求所为 ，既可以在国外调感人才离岸搞创新 ，也可以吸引“候鸟型人才”兼职搞创新。
习近平2018年7月3日至4日在全国组织事情会议上的讲话
我们常讲 ，做人要有气节、有人格。气节也好 ，人格也好 ，爱国是第一位的。要广泛宣传表彰爱国报国、为党和人民事业作出突出孝敬的优秀人才 ，在知识分子和广大人才中鼎力弘扬爱国奉献精神 ，激励他们的爱国之情、报国之志。要加强对人才的政治引领 ，做好种种人才教育培训、国情研修等事情 ，增强他们的政治认同感和向心力 ，实现增人数和得人心有机统一。要做好联系服务人才事情 ，政治上充实信任、事情上缔造条件、生活上体贴照顾 ，多为他们办实事做好事解难事。领导干部要带头联系专家 ，加强思想相同和情感交流 ，当好“后勤部长” ，为他们发挥智慧才智缔造良好条件。
习近平2018年7月3日至4日在全国组织事情会议上的讲话
强军之道 ，要在得人。要把培养干部、培养人才摆在越发突出的位置 ，着力铸造忠诚洁净继承的高素质干队伍伍 ，着力集聚矢志强军打赢的各方面优秀人才。要坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤 ，突出政治尺度和打仗能力 ，深入解决选人用人突出问题 ，把强军事业需要的人用起来 ，把合适的人放到合适岗位上。要贯彻党中央战略部署 ，制定和落实好优秀年轻干部培养规划 ，对看得准的要重点培养 ，放在备战打仗一线、吃劲要紧岗位和急难险重任务中摔打磨练。
习近平2018年8月17日至19日在中央军委党的建设会议上的讲话
人才资源是强军兴军的名贵战略资源。要加紧构建“三位一体”新型军事人才培养体系 ，加大联合作战指挥人才、新型作战力量人才、高条理科技创新人才、高水平战略管理人才培养力度。要完善相关配套政策 ，加强文职人员队伍建设。要坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重 ，勉励实干 ，勉励创新 ，资助解决现实问题 ，把各人积极性、主动性、缔造性充实调动起来。
习近平2018年8月17日至19日在中央军委党的建设会议上的讲话
要坚持立德树人 ，德法兼修 ，创新法治人才培养机制 ，努力培养造就一大批高素质法治人才及后备力量。
习近平2018年8月24日在中央全面依法治国委员会第一次会议上的讲话
要凭据建设社会主义现代化强国的需要 ，调整优化高校区域结构、学科结构、专业设置 ，革新高等教育管理方式 ，促进高等学�？蒲Фㄎ弧⒉钜旎� ，把创新创业教育贯穿人才培养全过程 ，建立健全学科专业动态调整机制 ，加快一流大学和一流学科建设 ，推进产学研协同创新 ，积极投身实施创新驱动生长战略 ，着重培养创新型、复合型、应用型人才。要高度重视职业教育 ，鼎力推进产教融合 ，健全德技并修、工学结合的育人机制 ，源源不停为各行各业培养亿万高素质的工业生力军 ，让职业院校结业生在职业生长上也有广阔空间。
习近平2018年9月10日在全国教育大会上的讲话
要打造更具国际竞争力的留学教育 ，将我国建玉成球主要留学中心和世界杰出青年憧憬的留学目的地 ，吸引海外顶尖人才来华留学 ，培养未来全球精英。要增强教育服务国家外交的能力 ，通过教育交流合作 ，继续办妥全球孔子学院、孔子课堂 ，让全球几千万汉语学习者、几十万来华留学生成为中国的好朋友。要鼎力培养掌握党和国家目标政策、具有全球视野、通晓国际规则、熟练运用外语、精通中外谈判和相同的国际化人才 ，有针对性地培养“一带一路”等对外急需的懂外语的种种专业技术和管理人才 ，有计划地培养选拔优秀人才到国际组织任职。要加快建设中国特色海外国际学校 ，解决种种驻外机构、海外中资机构事情人员以及赴海外经商、务工人员随居子女在国外接受汉语教育问题 ，同时为海外华侨华人子女学习中文、学习中国历史文化提供便利。
习近平2018年9月10日在全国教育大会上的讲话
我们讲不忘初心、牢记使命 ，推进教育现代化不能忘记初心 ，要健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制 ，不停培养一代又一代社会主义建设者和接班人。
习近平2018年9月10日在全国教育大会上的讲话
人无德不立 ，育人的基础在于立德。立德为先 ，修身为本 ，这是人才生长的基本逻辑。立德修身 ，既要立意高远 ，又要立足平实。
习近平2018年9月10日在全国教育大会上的讲话
学校具有集中式、系统化、连续性进行中华优秀传统文化教育的奇特优势 ，要把中华优秀传统文化教育作为固本铸魂的基础工程 ，贯穿人才培养全过程。
习近平2018年9月10日在全国教育大会上的讲话
要教育引导学生关注世界形势及其生长变化 ，成为具有中国情怀、全球视野的人才 ，不仅能肩负起建设祖国的使命 ，而且能负担起为世界、为人类作孝敬的责任。
习近平2018年9月10日在全国教育大会上的讲话
要把创新教育贯穿教育活动全过程 ，提倡“随处是缔造之地 ，天天是缔造之时 ，人人是缔造之人”的教育气氛 ，勉励学生善于奇思妙想并努力实践 ，以缔造之教育培养缔造之人才 ，以缔造之人才造就创新之国家。
习近平2018年9月10日在全国教育大会上的讲话
要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系 ，形成更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节 ，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域 ，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计 ，教师要围绕这个目标来教 ，学生要围绕这个目标来学。通常倒霉于实现这个目标的做法都要坚决改过来。
习近平2018年9月10日在全国教育大会上的讲话
人才振兴是乡村振兴的基础 ，要创新乡村人才事情体制机制 ，充实激发乡村现有人才活力 ，把更多都市人才引向乡村创新创业。
习近平2018年9月21日在十九届中央政治局第八次集体学习时的讲话
要加强人才队伍建设 ，以更大的决心、更有力的措施 ，打造多种形式的高条理人才培养平台 ，加强后备人才培养力度 ，为科技和工业生长提供越发充实的人才支撑。
习近平2018年10月31日在十九届中央政治局第九次集体学习时的讲话
要加快培养各领域各方面的专业人才 ，引导干部自觉更新知识、提高本事 ，经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。要广开进贤之路 ，广泛集聚各方面优秀人才。
习近平2018年11月7日在上�？疾焓钡慕不�
要拓宽用人视野。要打开视野、不拘一格 ，把干队伍伍和各方面人才作用充实发挥出来。要从党和国家事业生长需要出发 ，以更高的站位、更宽的视野发现人才、使用人才、配置人才。要多选一些在重大斗争中经过磨砺的干部 ，同时要让没有实践经历的干部到重大斗争中去经受锻炼 ，在克难攻坚中增长胆识和才干。要注重从各个方面选拔专业化人才 ，优化领导班子和干队伍伍知识结构、能力结构、专业结构。
习近平2018年11月26日在十九届中央政治局第十次集体学习时的讲话
要在工业界、科技界提倡艰苦奋斗、实事求是的作风和学风 ，制止夸诞和急功近利倾向。要重视引进人才 ，提供适当的事情生活条件。
习近平2018年12月19日在中央经济事情会议上的讲话
（本专论在整理更新中）
来源：“学习强国"学习平台
